jueves, 4 de diciembre de 2014

Proyecto final: un nuevo artefacto en mi portafolio

Artefacto digital para el proyecto final del curso"Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)" comentando lo que más me ha gustado y su aplicación en el aula.

L'EMILE n' est pas la même chose que "L' Émile"

 La méthode CLIL (Content and Language Integrated Learning)/ EMILE (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère) consiste à enseigner de façon intégrée une langue et des disciplines non linguistiques. Il s’agit d’étudier des contenus de differentes matières dans une langue étrangère. Apprendre à travers deux langues, l’une étant la langue maternelle et l’autre une langue étrangère, permet de faire des progrès à la fois dans la langue étrangère et la discipline par un enrichissement mutuel.



Modèle unité EMILE

Unité:  L´Union Européenne       Matière:Sciences sociales
Course   3º  (Education Secondaire Obligatoire) au lycée 

Enseignement EMILE

Voilà l´organisation et de la distribution en classe:

Séance
Activités
Resources
 1
Le DÉBAT , LE JOURNAL EUROPÉEN

 2
ACTIVITÉ ESPAGNE-MALTE

 3
VOCABULAIRE, QUIZZ EUROPE


 4
JEU DE RÔLE,  LE GUIDE!

5
LA CARTE!,  NOUS ALLONS RETROUVER LE TERME DÉFINI!!


6
Fais un commentaire de l’image suivante
  
7
ACTIVITÉ AVEC DES DOCUMENTS

            Voki: “  l’euro”

8
INTERNET!

   Piktochart:  “Trois conseils à ne pas confondre!”
     Prezi:  COMMENT FONCTIONNE L’UNION EUROPÉENNE?

9
LECTURE DRAMATISÉE DE LA BD «LA GUERRE DE LA GLACE À LA FRAMBOISE»

     Slideshare: “COMMENT FONCTIONNE L’UNION EUROPÉENNE?”