sábado, 14 de diciembre de 2019

Muro visual de recuerdos VT

He elaborado con  ThingLink (herramienta que es la primera vez que utilizo y que no conozco muy bien) el muro visual con los post que he podido realizar. No están todas las tareas pero sí las que he considerados más interesantes y de mejor aplicación.  
He acabado con un buen sabor de boca del MOOC.

Mi BuJo

Bullet Journal


El VT tiene algo que enamora. Me encanta todo lo que rodea a esta técnica que consiste en dibujar la realidad. ¿Y qué mejor manera de organizar nuestro pensamiento visual del día a día que con un BuJo? Un Bullet Journal consiste en elaborar un diario de manera analógica. Así que hay que coger una libreta en blanco y ponerse a dibujar y a escribir nuestro planificador. La idea es usar un framework totalmente personalizado para que se adapte plenamente a nuestras necesidades a la vez que  nos facilita el trabajo.
En un BuJo se es plenamente libre de poner los apartados que quieras, añadir índices, calendarios, códigos y aquellas colecciones que sean necesarias para nuestra planificación.

Mi BuJo
A continuación os presento el que he realizado para mis clases de preparación para el examen de Acceso a CFGS-Lengua. Con el uso de este método para mi labor docente pretendo combinar las ventajas de la agenda, lista de tareas, cuaderno de clase, objetivos... y hacerlo de manera personalizada al calendario, el horario y a las necesidades concretas de grupo del grupo. Y estoy intentando que sea un registro rápido que, a partir del uso de símbolos o viñetas (“bullets”), me facilite a tarea diaria.












Sketchnoting

Otra de las interesantes facetas del VT es el Sketchnoting. Que no es otra cosa que tomar apuntes como se ha hecho toda la vida pero centrándonos en dibujar los conceptos que se van desarrollando en la charla, clase, conferencia o vídeo. 
He aquí el que acabo de realizar  del vídeo 3.2 del curso:


Sketchnoting del Vídeo 3.2. Visual Thinking y Neurociencia - Ideas Clave I #VisualMooc

lunes, 9 de diciembre de 2019

MAPA VISUAL

He hecho un trabajo manual con papel, lápiz y rotuladores para crear el mapa sobre las propiedades de un texto escrito, que luego he fotografiado.

Propiedades del texto escrito


Reconozco que me ha salido un resultado muy rudimentario. He intentado tener en cuenta los siguientes aspectos del MAPA VISUAL:
  • CONTENIDOS: establecer varios niveles de profundidad.
  • ELABORACIÓN: dibujar con grosores, sombras y colores diferentes.
  • ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: considerar  temas y subtemas jerarquizados
  • INTERACCIÓN DE DIBUJOS Y TEXTOS: realizar algún dibujo simple y alguna metáfora visual.