Artefacto digital para el proyecto final del curso"Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)" comentando lo que más me ha gustado y su aplicación en el aula.
Blog para utilizar a modo de portafolios digital, para recoger las evidencias de mi proceso de aprendizaje, y para utilizarlo como espacio para la reflexión personal.
jueves, 4 de diciembre de 2014
L'EMILE n' est pas la même chose que "L' Émile"
La méthode CLIL (Content and Language Integrated Learning)/ EMILE (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère) consiste à enseigner de façon intégrée une langue et des disciplines non linguistiques. Il s’agit d’étudier des contenus de differentes matières dans une langue étrangère. Apprendre à travers deux langues, l’une étant la langue maternelle et l’autre une langue étrangère, permet de faire des progrès à la fois dans la langue étrangère et la discipline par un enrichissement mutuel.
Voilà l´organisation et de la distribution en classe:
Modèle unité EMILE
Unité: L´Union Européenne
Matière:Sciences sociales
Course
3º (Education Secondaire Obligatoire) au lycée
Séance
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Activités
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Resources
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Le DÉBAT
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ACTIVITÉ ESPAGNE-MALTE
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VOCABULAIRE
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JEU DE RÔLE
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5
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LA CARTE!
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6
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Fais un commentaire de l’image suivante
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7
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ACTIVITÉ AVEC DES DOCUMENTS
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Voki: “ l’euro”
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8
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INTERNET!
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Piktochart: “Trois conseils à ne pas
confondre!”
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9
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LECTURE DRAMATISÉE DE LA BD «LA GUERRE DE LA GLACE À
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Slideshare: “COMMENT FONCTIONNE L’UNION
EUROPÉENNE?”
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