domingo, 29 de marzo de 2020

3.4. Gestión de centros

En esta actividad he recopilado recursos que podrían ser útiles para una buena gestión de centro. He utilizado como herramienta de curación de contenidos Pearltrees
Están clasificados por las básicas generales que cualquier centro educativo podrían necesitar para completar su Proyecto:
  • Gestión administrativa
  • Gestión económica
  • Gestión de recursos humanos
  • Gestión del tiempo
  • Gestión de espacios
  • Servicios complementarios
  • Calidad
  • TIC
  • Metodologías activas
  • Servicios de apoyo al centro
  • Programas institucionales
  • Programas europeos
  • Riesgos laborales
En la recopilación he intentado centrarme en aquellos links(WEB) más cercanos a Andalucía y a los más convenientes para un Centro de Educación Permanente (CEPER).
Aquí os dejo incrustado en artefacto que he elaborado y también el enlace a Pearltrees que , en esta ocasión, he considerado lugar ideal para organizar todo lo que me interesa.


Gestión de centros, by marisegonzalez

jueves, 26 de marzo de 2020

3.2. Gestión del tiempo

Infografía con10 aspectos son básicos para la consecución de reuniones eficaces 
(no necesariamente presenciales...).


Infografía sobre reuniones eficaces

miércoles, 18 de marzo de 2020

1.1. Trabajando la normativa

1.2. La LOMCE y la figura del director

Localiza la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en su formato web en esta dirección: http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-12886
Busca las veces que aparece la palabra director y recoge en un documento las disposiciones o artículos en las que lo hace. Haz lo mismo con la normativa específica de tu Comunidad Autónoma.

sábado, 14 de diciembre de 2019

Muro visual de recuerdos VT

He elaborado con  ThingLink (herramienta que es la primera vez que utilizo y que no conozco muy bien) el muro visual con los post que he podido realizar. No están todas las tareas pero sí las que he considerados más interesantes y de mejor aplicación.  
He acabado con un buen sabor de boca del MOOC.

Mi BuJo

Bullet Journal


El VT tiene algo que enamora. Me encanta todo lo que rodea a esta técnica que consiste en dibujar la realidad. ¿Y qué mejor manera de organizar nuestro pensamiento visual del día a día que con un BuJo? Un Bullet Journal consiste en elaborar un diario de manera analógica. Así que hay que coger una libreta en blanco y ponerse a dibujar y a escribir nuestro planificador. La idea es usar un framework totalmente personalizado para que se adapte plenamente a nuestras necesidades a la vez que  nos facilita el trabajo.
En un BuJo se es plenamente libre de poner los apartados que quieras, añadir índices, calendarios, códigos y aquellas colecciones que sean necesarias para nuestra planificación.

Mi BuJo
A continuación os presento el que he realizado para mis clases de preparación para el examen de Acceso a CFGS-Lengua. Con el uso de este método para mi labor docente pretendo combinar las ventajas de la agenda, lista de tareas, cuaderno de clase, objetivos... y hacerlo de manera personalizada al calendario, el horario y a las necesidades concretas de grupo del grupo. Y estoy intentando que sea un registro rápido que, a partir del uso de símbolos o viñetas (“bullets”), me facilite a tarea diaria.