3.2. Programación

Vamos a programar una actividad de emprendimiento siguiendo la herramienta "Hexágono Didáctico"

Recurso de ayuda: Hexágono didáctico. MOOC "Sentido de la inciativa y emprendimiento en el aula" from INTEF

Elemento multimedia del proyecto:

Reflexión
La principal de las dificultades encontradas en el proceso desde la búsqueda del problema, el establecimiento del reto hasta el propotipado y la programación ha estribado por un lado en el trabajo con una población diana de alumnado de 12 años cuando yo trabajo con personas adultas y por otro con el trabajo en el equipo con los compañeros de curso. Lo he solventado adaptándome al ritmo y negociando y finalmente pensando en mi alumnado real.