Marisé #MOOCs: 3.2. Gestión del tiempo

jueves, 26 de marzo de 2020

3.2. Gestión del tiempo

Infografía con10 aspectos son básicos para la consecución de reuniones eficaces
(no necesariamente presenciales...).

Infografía sobre reuniones eficaces

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Insignia Oct14_REAAICLE INTEFF

Participante en #REAaicle_INTEF El poseedor de este emblema ha alcanzado los siguientes OBJETIVOS: conoce los principios AICLE sobre los que se sustentará la búsqueda y uso de Recursos Educativos Abiertos. Proporciona y pone en práctica estrategias para búsqueda de recursos. Conoce y muestra repositorios específicos de materiales AICLE y otros recursos accesibles en línea y en abierto. Reflexiona acerca del uso y de la integración de los Recursos Educativos Abiertos en la planificación de las actividades en el aula AICLE. Desarrolla materiales propios a partir de Recursos Educativos Abiertos. Conoce repositorios en abierto donde compartir los materiales creados a partir de Recursos Educativos Abiertos. Usa herramientas en línea y en abierto para compartir los propios materiales elaborados. Y ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES: atención a la inclusión y a la diversidad del alumnado, uso docente de materiales y tecnologías y, en particular, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje.

Insignia 2 @easpMOOC13

poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias Conoce las principales tendencias en la formación continua, Valora la importancia de las metodologías activas de aprendizaje para alcanzar aprendizaje significativos, Comprende la importancia de la integración de las tecnologías, y en particular de Internet, en los procesos de enseñanza y aprendizaje, Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, Es capaz de poner su PLE al servicio de sus necesidades de aprendizaje para buscar, filtrar y reelaborar información.

Insignia 1 @easpMOOC13

Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias Conoce las principales tendencias en la formación continua, Valora la importancia de las metodologías activas de aprendizaje para alcanzar aprendizaje significativos, Comprende la importancia de la integración de las tecnologías, y en particular de Internet, en los procesos de enseñanza y aprendizaje, Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, Es capaz de poner su PLE al servicio de sus necesidades de aprendizaje para buscar, filtrar y reelaborar información.

Badge 3 ABPmooc_intef

El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: es capaz de diseñar un proyecto y analizar posteriormente sus debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades antes de su implementación, tiene recursos para movilizar su entorno local para realizar un debate educativo en torno al ABP, conoce y sabe gestionar la "red de aprendizaje" que sostiene su proyecto de aprendizaje, diseña adecuadamente una investigación en torno a su proyecto, tiene capacidad para difundir satisfactoriamente el proyecto y sus resultados.

Badge 2 ABPmooc_intef

El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: aprecia el valor de los artefactos digitales para el desarrollo de un proyecto de aprendizaje, reconoce la relación entre las actividades y tareas de un proyecto y los artefactos digitales que estas exigen, elige las herramientas necesarias para la realización de los artefactos digitales que requiera el proyecto, determina con precisión los momentos del proyecto en los cuales se tomarán datos para la evaluación, conoce diferentes herramientas de evaluación, tradicionales y alternativas, escoge las herramientas más adecuadas para una evaluación justa y eficaz de los participantes en su proyecto de aprendizaje.

Badge 1 ABPmooc_intef

El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: comprende el concepto de "aprendizaje basado en proyectos" y su relación (similitudes y diferencias) con otras metodologías, analiza convenientemente un proyecto para señalar sus puntos fuertes y débiles, diseña con eficacia un prototipo de proyecto para su difusión inicial, integra adecuadamente en su proyecto estrategias de socialización rica, crea eficazmente equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos de aprendizaje, valora la importancia de participar en entornos sociales de aprendizaje, es capaz de definir y construir su "entorno personal de aprendizaje" como vía de desarrollo profesional.

Emblema 3

Descripción: Docente Conectado Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: - Es capaz de gestionar de forma autónoma su aprendizaje, fijando sus objetivos, seleccionando y filtrando canales de información y trabajando de forma cooperativa a través de la Red, - Construye y mejora de forma continua su Red Personal de Aprendizaje, participando activamente en diferentes comunidades y foros virtuales, - Genera y comparte contenidos digitales educativos relevantes para su comunidad.

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jueves, 26 de marzo de 2020

3.2. Gestión del tiempo

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